このようなお悩み・困りごとはありませんか？

• お子さんが学校に行きたがらず、朝になると体調不良を訴える
• いじめや友人関係のトラブルで学校に行くことを怖がっている
• 勉強についていけず、学校での居場所がないと感じている
• 不登校が続き、将来の進路や学習の遅れが心配
• 学校に行かないことで家族関係にも緊張が生まれている
• 教師との関係に問題があり、学校に行きたがらない
• 子どもの気持ちを理解したいが、うまく話を聞き出せない
• 周囲からの「学校に行くべき」というプレッシャーに悩んでいる
• お子さんの変化に気づいたが、どう対応すればよいかわからない

優しい詩のカウンセリングでの取り組みと目指していくこと

来談者中心療法による丁寧な傾聴

お子さんや保護者の方の気持ちや状況をそのまま受け止め、「学校に行くべき」という価値観に縛られずに話を聴きます。それぞれの立場や感情を尊重することで、家族間のコミュニケーションが改善していくことを目指します。

家庭での安心感の構築

子どもが自分の気持ちを安心して表現できる家庭環境づくりをサポートします。親子でのコミュニケーション方法や信頼関係の築き方について一緒に考え、家庭が安全基地となるよう目指します。

個別の状況に応じた対応策

いじめ、学習の遅れ、対人関係など、不登校の背景にある要因に応じた対応策を一緒に考えます。必要に応じて学校との連携や、適応指導教室、フリースクールなどの情報提供も行います。お子さんに合った学び方や成長の道筋を見つけていくことを目指します。

親御さん自身のケア

不登校の子どもを持つ親御さんの不安や焦り、周囲の目を気にする気持ちにも寄り添います。親御さん自身がストレスを軽減し、長期的な視点で子どもと向き合えるよう、心のケアを行うことも目指します。